木郎教你写作文(6年级) (Chinese Edition) 朱木郎

ISBN:

Published: June 1st 2009

Kindle Edition

152 pages


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木郎教你写作文(6年级) (Chinese Edition)  by  朱木郎

木郎教你写作文(6年级) (Chinese Edition) by 朱木郎
June 1st 2009 | Kindle Edition | PDF, EPUB, FB2, DjVu, talking book, mp3, ZIP | 152 pages | ISBN: | 9.36 Mb

《木郎教你写作文(6年级)》介绍了:如果达·芬奇一直画鸡蛋,他成不了艺术巨匠;如果少林武僧一入寺就学习“最厉害的拳法”,他们永远成不了“最厉害的拳师”。作为一项技能,作文也必须经过科学的训练——1.让写作知识点变成孩子的兴趣点。这需要熟知作文技能独立的梯级体系,熟知不同年龄段孩子的心智特点。当然,这是一个有责任心的教师经过长期一线教学才能摸索出来的。学海无涯“乐”作舟,让孩子在感觉不到“学习”的学习氛围中享受学习,是《木郎教你写作文》的编写理念。2.让训练效果看得见。这需要一些小技巧,More《木郎教你写作文(6年级)》介绍了:如果达·芬奇一直画鸡蛋,他成不了艺术巨匠;如果少林武僧一入寺就学习“最厉害的拳法”,他们永远成不了“最厉害的拳师”。作为一项技能,作文也必须经过科学的训练——1.让写作知识点变成孩子的兴趣点。这需要熟知作文技能独立的梯级体系,熟知不同年龄段孩子的心智特点。当然,这是一个有责任心的教师经过长期一线教学才能摸索出来的。学海无涯“乐”作舟,让孩子在感觉不到“学习”的学习氛围中享受学习,是《木郎教你写作文》的编写理念。2.让训练效果看得见。这需要一些小技巧,它体现在教学过程的每一个细节中。《木郎教你写作文》是一套经过长期实验教学的学案,是“面对面教学”的写真课堂。它重在细节处理,让孩子时时感受到进步,在“成就感”中越走越快。3.让作文能力自我生长。什么样的学习效果是最好的效果?那就是让孩子的知识变成能力,且让这能力进入自我生长的良性轨道。



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